欧贸进口钢琴公司讲解：

1.秉持循序渐进的教学原则。钢琴演奏教学，弱指练习是个循序渐进的过程。老师应正确引导学生，强化乐曲的弹奏的数量与单一乐曲的演奏治理。

“以量变引起质变、从初级升为高级”逐步提升钢琴演奏的技巧。其次，演奏者弱指存在的指力不足、漏音等情况，可以加强“高抬指”、“支撑训练等”。例如教学过程中，抬起四指，三指与五指正常弹奏，加强训练后，减少手指尖神经系统的关联。

“慢工出细活”逐步增加训练量，强化弱指的独立性训练以提升演奏水平。

遵循学以致用的教学原则。老师应给与学生登上舞台演奏表演的机会，台下练习与台上表演是截然不同的两个感念。通过对弱指技能的强化训练，从练习单个音节――弹奏音节变化――舞台演奏乐章。

使学生学以致用，明白弱指训练不是盲目的，是可以通过舞台演唱良好展现的。在舞台表演，高强度压力环境下，发现自身弹奏问题，分析自身不足，从而进一步强化理论与钢琴音乐语言教学，提升学生乐理综合素养。

听音变色感悟真谛。钢琴弹奏是艺术教学，可以利用不同的乐曲风格，增加音色对比，提高弱指的多元化训练。老师通过播放国内外大量钢琴音乐作品的视频、音频，使学生广泛接触不同的音乐、感受音乐，了解弱指弹奏的多元化，有助于其听音辨色感悟钢琴教学真谛。