装饰音就是起到装饰作用的音，有着装点旋律的作用。三角钢琴有哪些在钢琴演奏中，装饰音分为倚音、波音、回音和颤音四种。通常装饰音的弹奏需要注意两个方面，一个是轻巧，另一个是快速。轻巧指的是弹奏的力度要弱，重音是落在被装饰的那个音上。芬兰三角钢琴快速是要求装饰音要快速地演奏，例如颤音的演奏，就需要两个手指快速的颤动弹奏，而不能像演奏八分音符一样的速度。所以，演奏装饰音要做到放松，这样才能达到轻巧和快速的效果。

1.分解练习：分解练习指的是把双音分解开来练习，三角钢琴有哪些目的是为了锻炼手指的独立性，达到一个手指在不离键的前提下，另一个手指能够自如活动的目的。2.断奏练习：断奏练习指的是前后两个音之间断开弹奏，要求弹奏双音的两根手指要整齐下键。3.连奏练习：芬兰三角钢琴连奏要求每两个音之间要具有连贯性，高抬指是这一练习的关键，就像足球运动员训练时的高抬腿练习一样，手指也需要进行适当的拉伸，才能具有更强的独立性和灵活度。

一个学生从新手开始的时候就要培养好这个时期的基础和练琴习惯。这个时期不仅是教师、就连家长也是一个很重要的角色。三角钢琴有哪些营造一个好的环境会让孩子培养出好的习惯和钻研精神，否则会相反。 很多家长省吃俭用为了孩子不惜花钱买琴、交学费，但孩子依旧学不起来，这时家长要反思一下：芬兰三角钢琴自己是否做到为孩子营造一个好的练琴环境和学习气氛?如果父母也能学一点音乐或学一点别的乐器就很好了，这样还能跟孩子交流、合奏，会对孩子学琴的积极性大有帮助。

单纯的讲钢琴技术其实是乐器的发声原理，三角钢琴有哪些理解了发音的原理就不至于出现这样或那样的技术上的问题。技术不是目的，但技术训练在基础阶段是不可缺少的重要内容。其实钢琴练习中的基本技术就是建立学生的责任心：对待键子、节拍准确的责任心、用力合理科学的责任心等，说有了这些责任心以后，手指怎样使用、其它部位应该怎样协调等，学生自身也会主动养成钻研技术的能力。芬兰三角钢琴逐步地解决协调手指的关节、掌关节、腕关节等部位的相互关系。

1.加强弱指的训练：芬兰三角钢琴我们五根手指中，四、五指是相对的弱指，提高弱指的敏捷性和灵敏度是解决弹奏均匀的关键。2.节奏重音训练法：导致节奏不均匀的原因除了手指控制能力弱之外，就是内心节拍感不明确，所以，在练习十六分音符跑动时，可以将一拍作为一个单位，每一拍的首音加上重音练习。三角钢琴有哪些这样的练习方式可以加强对节奏的敏感度。3.利用手腕手臂的调节作用：手指的运动不是孤立的，他需要依靠手臂和手腕的的帮助。手腕手臂不合时宜的动作，会影响手指的控制力。