巴克豪斯生于德国的莱比锡镇是德国的文化与音乐中心，巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗，1891年进入莱比锡音乐院，毕业后移居法兰克福，芬兰自动演奏钢琴虽然当时有名的钢琴家兼作曲家的德尔贝特(D·Albert)学习。德尔贝特教他很拿手的“贝多芬作品诠释”。1900年，自动演奏钢琴排行榜巴克豪斯初次在伦敦登台，一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教，但时间很短，自始至终他都已演奏家的身份活跃于舞台上。

单纯的讲钢琴技术其实是乐器的发声原理，自动演奏钢琴排行榜理解了发音的原理就不至于出现这样或那样的技术上的问题。技术不是目的，但技术训练在基础阶段是不可缺少的重要内容。其实钢琴练习中的基本技术就是建立学生的责任心：对待键子、节拍准确的责任心、用力合理科学的责任心等，说有了这些责任心以后，手指怎样使用、其它部位应该怎样协调等，学生自身也会主动养成钻研技术的能力。芬兰自动演奏钢琴逐步地解决协调手指的关节、掌关节、腕关节等部位的相互关系。

塞尔金 是美籍奥地利钢琴家，是一名犹太人。自动演奏钢琴排行榜9岁时到维也纳师从理查·罗伯特学钢琴，随勋伯格学作曲。12岁就与维也纳爱乐乐团演奏钢琴协奏曲，从此开始了演奏生涯，17岁崭露头角。塞尔金是当代较伟大的莫扎特、贝多芬、布拉姆斯和舒伯特诠释者之一，芬兰自动演奏钢琴皆录制多张协奏曲和室内乐唱片。他很好的演奏曲目就是贝多芬的三首钢琴奏鸣曲；而他也选择这三首作品作为生平结束的一场演奏会(1987年4月于纽约)的曲目。

均匀度包括两个方面：一、节奏均匀，每根手指虽然长短不一，各有特点，自动演奏钢琴排行榜但是在演奏时要保证音符的时值，不能忽快忽慢；二、音量均匀，五根手指在力度上会不均，而手指均匀度的训练就是要调节这种情况。 练习要点：对手指均匀度的训练依靠两个方面——耳朵的辨别能力和手指的控制能力。芬兰自动演奏钢琴耳朵的听辨能力其实比手指的控制力更为重要，因为听辨能力训练手指均匀度的前提，只有当准确判断节奏是否正确，声音是否均匀后，手指才能进行适当调节。

1.支撑力：芬兰自动演奏钢琴判断手指支撑力的快捷方法就是将一只手按照手型的要求摆放在桌子上，另一只手轻轻按压这只手每根手指的关节部位。自动演奏钢琴排行榜如果支撑力差，那么关节便会立马塌陷，能支撑住较大按压力，则支撑力较好。2.爆发力：爆发力不仅依赖于良好的手指支撑力，也对手指的灵活度有较大的要求。手指的爆发力要依靠长期的慢练来实现。爆发力的练习方法是：先将一根手指高高抬起，将力量聚集到指尖，然后迅速下键，依靠一瞬间的爆发力敲击琴键。