1.加强弱指的训练：芬兰钢琴厂我们五根手指中，四、五指是相对的弱指，提高弱指的敏捷性和灵敏度是解决弹奏均匀的关键。2.节奏重音训练法：导致节奏不均匀的原因除了手指控制能力弱之外，就是内心节拍感不明确，所以，在练习十六分音符跑动时，可以将一拍作为一个单位，每一拍的首音加上重音练习。钢琴厂排名这样的练习方式可以加强对节奏的敏感度。3.利用手腕手臂的调节作用：手指的运动不是孤立的，他需要依靠手臂和手腕的的帮助。手腕手臂不合时宜的动作，会影响手指的控制力。

弱指的协调性训练：钢琴演奏要求一气呵成、连贯和谐、音色协调统一。钢琴厂排名实际教学过程中，学生往往因为手指，特别是弱指力道不足，压键轻重不一、易出现时虚时实、音色不连贯的现象。因此应加强演奏者弱指的协调性训练，可采取“慢练法”与“控制手臂重量法”。以C大调教学弹奏为例，每一组节奏重音会依次出现在每个手指上。芬兰钢琴厂其次，对于重指适当抬起手臂减轻重量，对于弱指加重手臂重量，保证弱指弹奏时更加稳定、协调。

巴克豪斯生于德国的莱比锡镇是德国的文化与音乐中心，巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗，1891年进入莱比锡音乐院，毕业后移居法兰克福，芬兰钢琴厂虽然当时有名的钢琴家兼作曲家的德尔贝特(D·Albert)学习。德尔贝特教他很拿手的“贝多芬作品诠释”。1900年，钢琴厂排名巴克豪斯初次在伦敦登台，一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教，但时间很短，自始至终他都已演奏家的身份活跃于舞台上。

秉持循序渐进的教学原则。钢琴演奏教学，弱指练习是个循序渐进的过程。老师应正确引导学生，强化乐曲的弹奏的数量与单一乐曲的演奏治理。钢琴厂排名“以量变引起质变、从初级升为高级”逐步提升钢琴演奏的技巧。其次，演奏者弱指存在的指力不足、漏音等情况，可以加强“高抬指”、“支撑训练等”。芬兰钢琴厂例如教学过程中，抬起四指，三指与五指正常弹奏，加强训练后，减少手指尖神经系统的关联。“慢工出细活”逐步增加训练量，强化弱指的独立性训练以提升演奏水平。

通过连、断、跳的动作训练可以达到掌握基本演奏方法的目的，统一的动作标准一方面可以时弹琴的声音取得一致，另一方面可以达到调节和控制情绪的作用。钢琴厂排名人的情绪是多变的，每天的情绪都不一样，情绪的变化就会影响弹琴的效果。如果不对学生的弹奏动作进行标准的训练，那么学生由于情绪的影响就会出现动作飘忽不定，从而使弹奏的声音也不停的变化。芬兰钢琴厂所以动作标准的训练可以使学生摆脱情绪的影响，达到稳定声音的效果。