1.保证指法的正确：指法的设计其实是为我们的练习提供了便利，欧洲名琴有哪些特别是在大段落的快速跑动中2.手腕保持平稳：手腕不能上下左右大幅度的晃动。多余的动作都会影响到跑动的均匀度和速度。3.手腕手臂放松：手腕手臂地放松程度直接影响了手指的灵活度。4.加强4、5指的练习：可以提升整体速度。5.慢练高抬指：慢练时的高抬指练习，芬兰欧洲名琴是为了对手指进行拉伸，使手指得到充分的伸张，提高手指的灵活度。

弱指手指无力出现漏音、错音。欧洲名琴有哪些实际钢琴教学中四指、五指等弱指指力不足，出现漏音、错音的情况时有发生。芬兰欧洲名琴以《盖吉克的练习曲》教学设计为例。老师在教学过程中，发现学生弹奏次小节经常发生右四指用跳音弹奏的情况。四指、五指天生为弱指，指力小，容易漏音，整体演奏节奏容易打乱。其次在颤音处理上，由于原音与辅助音要交替演奏，学生挥动手指的力道往往不足，节奏难以跟上，演奏颤音很吃力，容易出现漏音的问题。

在中国部分钢琴学者眼中只有力度和速度，而情绪、色彩、对比等却全然不知。欧洲名琴有哪些音乐注重的是表达情感，而不是单纯的把曲子弹熟练就行，更不是单纯的炫技。既然到了这个程度，那么单单把谱面上所有的表情处理好，就已经很不容易了，更何况这个阶段的曲子要求演奏者需要有一定的乐感积累和大量基本功的训练做基础才行。芬兰欧洲名琴弹钢琴要求的不是和微信聊天打字一样不出错就行。正式演出时，哪怕错几个音，但只要情绪饱满的小曲子就远胜过没错音但缺乏感染力的大曲子。

手指独立性指的是每根手指能不受其他手指牵制，独立灵活运动的能力。欧洲名琴有哪些一般四、五指独立性较薄弱。每次训练的重点要放在四、五指上。手指独立性较有效的训练方法就是保留音练习法：以C大调为例，五根手指轻轻按下C、D、E、F、G五个琴键，芬兰欧洲名琴在其他四根手指保持不松开的情况下，单独抬抬起一根手指，做高抬指练习，依次按照同样的方法训练其他手指。掌握了C大调后，可以换到其他带有升降记号的调上继续练习。

单纯的讲钢琴技术其实是乐器的发声原理，欧洲名琴有哪些理解了发音的原理就不至于出现这样或那样的技术上的问题。技术不是目的，但技术训练在基础阶段是不可缺少的重要内容。其实钢琴练习中的基本技术就是建立学生的责任心：对待键子、节拍准确的责任心、用力合理科学的责任心等，说有了这些责任心以后，手指怎样使用、其它部位应该怎样协调等，学生自身也会主动养成钻研技术的能力。芬兰欧洲名琴逐步地解决协调手指的关节、掌关节、腕关节等部位的相互关系。

澳兰德系列钢琴的每个零部件都经过精密调配，不可随意拆卸和互换。欧洲名琴有哪些保养时请务必寻求澳兰德经销商的帮助，芬兰欧洲名琴由经过澳兰德训练、熟悉性能特点的技师为您服务。严禁私自拆卸。二、钢琴维护请注意：1.钢琴技师在调律时，请配合保持安静的工作环境，以免影响调律效果。2.钢琴维护时和结束后请做如下检查：a. 钢琴技师工具是否齐全，工作时工作态度是否认真；b.机械调整后触感是否有改善；c. 是否有琴键不灵敏、击弦机故障等遗留问题。